¿Psicometría online?

 

Los test permiten a los psicólogos obtener evidencias empíricas que les ayudan en el proceso de evaluación psicológica y en la toma de decisiones. Pero para que los test sean realmente útiles se necesitan tres condiciones básicas: que las propiedades psicométricas de las precipitaciones obtenidas sean satisfactorias, que los profesionales tengan la forma adecuada, y que las pruebas se utilicen correctamente, la primera condición se garantiza cuando, en la construcción y análisis de los test, se aplican los conocimientos psicométricos de forma rigurosa.

Un test online es un proceso que incluye diferentes tipos de pruebas y que se realiza para recolectar y medir los conocimientos, ideas u opiniones de un grupo de personas sobre un tema o producto determinado.  Una herramienta para test online es aquella que permite crear y distribuir cualquier tipo de test online, recolectando la información en una base de datos por internet. Generalmente, esta herramienta permite a los participantes contestar un test a su propio tiempo y desde su propio dispositivo, independientemente de su lugar de residencia. Solo necesitan un navegador y una conexión a Internet.

Algunas evaluaciones psicológicas ya incluyen versiones a través del internet. Ejemplo de éstas son el Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), el California Personality Inventory (CPI) y el Sixteen Personality Factors (16PF). No todos los test se automatizan por sus características o por los materiales que utiliza (test clínicos individuales), pero los que permiten evaluaciones masivas (educativos, organizacionales), sí se los puede adaptar a la modalidad de aplicación por internet. 

Con las nuevas generaciones se augura el remplazo de los test de papel y lápiz por tes informatizados y probablemente administrados online, ya que la gente más joven tiene una opinión más positiva hacia las nuevas tecnologías. Cada vez más frecuente la obtención de resultados será y la generación de informes automatizados, la innovación en nuevos formatos de ítems/test, con contenidos multimedia y basados ​​en juegos (la llamada gamificación), la evaluación on-line y la evaluación ambulatoria. Creemos que estos avances tecnológicos abren grandísimas oportunidades en el mundo de la evaluación, pero también tienen sus riesgos.

La pandemia de la COVID-19 ha acelerado el proceso de tele-evaluación, ha hecho emerger la aplicación remota de test, y ha puesto de manifiesto la necesidad de contar con pruebas que pueden ser administrado con garantías este contexto, sin embargo, es necesario ser precavidos y huir de algunas propuestas muy potentes informáticamente para evaluar online constructos psicológicos y educativos que, a pesar de ser muy atractivas y estar impulsadas por fuertes campañas de marketing, no tienen detrás ninguna evidencia empírica que las avale. Las nuevas generaciones, más favorables a incorporar las nuevas tecnologías, deberían estar especialmente atentas a estos posibles fraudes.

Por lo tanto, gracias al avance de la tecnología se pueden realizar test de manera online, esto tiene sus ventajas, debido a que permite aplicar el instrumento de manera sencilla, además, los datos obtenidos pueden generar informes automatizados, sin embargo, hay que considerar que los test cuenten con validez científica, debido a que existen mucha paginas web que cuentan con un montón de test que no son científicamente comprobados y esto puede ocasionar problemas en el individuo. Es fundamental que el psicólogo tome conciencia y sea responsable sobre el tipo de prueba psicológica que aplica, considerando que no son para realizar un diagnostico sino como una fuente de apoyo.

Referencias 

• Jaramillo, S. (2022). Ventajas y desventajas de pruebas online. Evaluar. https://blogs.evaluar.com/ventajas-y-desventajas-de-pruebas-online-evaluar-personal
• Hernández, A. (2020). Diferencias de opinión sobre el uso de test: su relación con la edad género y el sector laboral. Papeles del psicólogo, 42(2), 94-104. https://www.redalyc.org/journal/778/77868003002/html/